Красноярский ЦОКО

В связи с мерами по предотвращению распространения коронавирусной  инфекции очное обучение координаторов ГИА-11 (19.03., 23-24.03), членов ГЭК (26-28.03) переносится на неопределенные сроки.

О датах проведения будет сообщено позднее

В связи с изменением графика весенних каникул краевая диагностическая работа по читательской грамотности в 4 классах (КДР4 ЧГ) 18 марта 2020 года не проводится. Муниципальным координаторам будет направлена дополнительная информация о проведении КДР4 ЧГ.

С целью ознакомления участников с процедурой проведения ГИА-9 на сайте Красноярский ЦОКО (в разделах «Для сдающих ГИА-9» и «Для координаторов ГИА-9») опубликованы образцы бланков по всем предметам, образец Дополнительного бланка ответов № 2, а также образцы бланков ГВЭ-9, которые будут использоваться при проведении экзаменов в 2020 году. Обращаем Ваше внимание на то, что в Бланке № 1 (в форме ОГЭ) есть изменения, в сравнении с 2019 годом.

Напоминаем, что прием заявлений на участие в государственной итоговой аттестации 2020 года для выпускников 9 классов (ГИА-9) завершается 1 марта.

Для участия в ГИА-9 выпускник должен написать в своей школе заявление, в котором указываются выбранные для сдачи учебные предметы. Для получения аттестата об основном общем образовании выпускники девятых классов должны сдать два обязательных предмета (русский язык и математику) и два предмета по выбору.

Также в заявлении указывается форма итоговой аттестации — основной государственный экзамен (ОГЭ) или государственный выпускной экзамен (ГВЭ).

Допуском к ГИА-9 является успешное прохождение итогового собеседования по русскому языку. В основной срок в этом учебном году собеседование пройдет 12 февраля, дополнительные сроки – 11 марта и 18 мая.

С подробной информацией можно ознакомиться в разделе «Для сдающих ГИА-9».

Сегодня 29 536 девятиклассников из 903 школ Красноярского края приняли участие в итоговом собеседовании по русскому языку. Итоговое собеседование проводится с 2019 года и является обязательным условием допуска к ГИА-9.

Участникам собеседования было предложено выполнить четыре задания: чтение текста вслух, его пересказ с привлечением дополнительной информации, монологическое высказывание по одной из выбранных тем и диалог с экзаменатором-собеседником. Итоговое собеседование оценивается по системе «зачет»/«незачет».

Для выпускников, получивших «незачет», либо не явившихся на собеседование по уважительной причине, предусмотрены дополнительные дни проведения собеседования — 11 марта и 18 мая 2020 года.

6 февраля будет проводится вебинар для муниципальных координаторов ГИА-9, а также ответственных организаторов при проведении итогового собеседования по русскому языку. В рамках вебинара будут рассмотрены вопросы, связанные с нормативными правовыми документами, регламентирующими проведение процедуры итогового собеседования, а также порядок получения и отправки материалов итогового собеседования. Начало мероприятия в 14:30 (по местному времени).

28 ноября проведен вебинар для муниципальных координаторов ГИА-9 «Итоги проведения ГИА-9 в 2019 году. Задачи на 2020 год». С материалами вебинара можно ознакомиться во вкладке «Материалы совещаний» (пункт меню «ГИА-9»).

2 декабря начинается прием заявлений на сдачу ЕГЭ в 2020 году. Заявления будут приниматься по 31 января 2020 года. Школьники подают заявления в своей ОО. ВПЛ  г.Красноярска подают заявления  по адресу Высотная,9,  каб.2-14  (при себе необходимо иметь паспорт, документ об образовании). Обучающиеся учреждений СПО г. Красноярска подают заявления  по адресу — Матросова, 20 (при себе необходимо иметь паспорт, справку о прохождении программы среднего общего образования).ВПЛ, обучающиеся учреждений СПО не Красноярска подают заявления в МОУО, список мест регистрации — mesta_registrazii_ege 

По вопросам можно обращаться по телефонам: 8-391-2-46-00-29, 8-391-2-04-04-33.

С 02.10.2019  по 22.10.2019  руководителями региональных предметных комиссий были проведены вебинары для районных методических объединений  учителей Красноярского края. Председатели ПК анализировали типичные ошибки участников ЕГЭ при выполнении заданий с развёрнутым ответом, освещали проблемные аспекты при подготовке участников к определённым типам заданий, а также говорили о подходах к подготовке участников ЕГЭ в 2020 году. С презентациями можно ознакомиться здесь

На сайте журнала «Отечественная и зарубежная педагогика» Института стратегии развития образования РАО (№ 4 за 2019 год) опубликованы материалы по федеральному мониторингу формирования функциональной грамотности. Номер содержит статьи по всем основным направлениям функциональной грамотности: математическая, естественнонаучная, читательская, финансовая грамотности глобальные компетенции и креативное мышление, где представлены как общие подходы к оценке результатов, так и примеры заданий. С полным текстом статей можно ознакомиться здесь.

http://ozp.instrao.ru/images/nomera/OZP_4.1.61.2019.pdf